Synopses & Reviews
Synopsis
Pensar no ensino de l ngua materna nas escolas brasileiras refletir sobre as concep es que permeiam a pr tica di ria, pois, muitas vezes, observa-se que o ensino centra-se na fixa o de regras de bem falar e escrever, privilegiando a oposi o entre "certo" e "errado". Dessa forma, o ensino normativo sobrep e-se em sala, deixando a heterogeneidade lingu stica em segundo plano. No livro, a partir dos pressupostos da Sociolingu stica e da Lingu stica Hist rica, procuramos demonstrar as influ ncias das concep es de linguagem que permeavam e ainda permeiam o ensino e a produ o de gram ticas no Brasil numa perspectiva que permite relacionar a hist ria da l ngua e do ensino. Pretendemos, com esta obra, conduzir uma reflex o cr tica sobre os materiais que nos servem como suporte para o ensino de l ngua materna nas escolas brasileiras em busca de mudan as na pr tica de ensino.