Synopses & Reviews
Synopsis
Esta tesis doctoral profundiza en el uso de procesos de participaci n como herramientas para construir pol ticas p blicas, en el caso de estudio, para elaborar las Estrategias de Educaci n Ambiental de diferentes regiones espa olas. En este trabajo se analiza c mo se han desarrollado los procesos y c mo es la calidad de los documentos derivados de los mismos. Adem s, se han identificado cuales son las capacidades adquiridas o mejoradas por los agentes implicados en los procesos de participaci n por el hecho de formar parte de l. La metodolog a combina un planteamiento cualitativo y cuantitativo bas ndose en el an lisis comparativo de los procesos, los documentos normativos y las percepciones de los participantes en la elaboraci n de las Estrategias de Educaci n Ambiental. Entre los resultados destacan mayores puntuaciones en los criterios de calidad de aquellas pol ticas p blicas con dise os participados, as como la auto-percepci n de los propios agentes implicados de haber mejorado sus capacidades por colaborar en estos procesos.