Synopses & Reviews
Synopsis
Arbetet beskriver relevansen av en god anknytning vid inskolning i f rskolan. Samverkan diskuteras och vi fokuserar p relationsskapande mellan familj och f rskola. Texten redog r ven f r f r ldrars m jlighet att p verka f rskolans verksamhet. En definition av hur en inskolning kan g till utifr n tv skilda modeller beskrivs. De teoretiska utg ngspunkterna som anv nts i studien r det sociokulturella perspektivet som fokuserar p individens sociala utveckling som sker i interaktion med andra individer samt ramfaktorteoretiskt t nkande som begr nsar eller lyfter olika ramfaktorer i verksamheten. Med studien vill vi f inblick i f r ldrars uppfattningar kring inskolning samt upplevelser av m jlighet till inflytande och delaktighet i samband med inskolning.