Synopses & Reviews
Synopsis
Jaques Ranci re zum Anfang.- Demokratie, Dissens und Freimut: Jaques Ranci re und Michel Foucault im aktuellen Kontext politischer Theorie.- Vom Ranci re'schen Hass der P dagogik zum Unvernehmen der Generationen.- Formexperimente als Theoriepolitik: Zu den Schreibstrategien Jacques Ranci res.- Vom repr sentativen zum sthetischen Regime.- P dagogische Gleichheitsfiguren zwischen konomie und Politik.- Bildungstheoretische Irritationen.- sthetisch Lernen und Lehren unter Gleichen.- Jacques Ranci re und das Theater der Politik.
Synopsis
Es sind die zugleich politischen und sthetischen Einsatzpunkte Jacques Ranci res, die das p dagogische Nachdenken herausfordern: Angesprochen sind damit etwa die Intervention in ein- wie ausschlie ende 'Ordnungen des Sinnlichen', die Artikulation eines 'Unvernehmens' ber die Unterstellung von je spezifischen Gleichheitsmotiven und das Pl doyer f r ein sthetisches Regime, das in unterschiedlichen Feldern definitive und privilegierte Sichtweisen irritiert. Diese Herausforderungen gelten nicht nur f r Begr ndungen und Qualifizierungen von Praktiken und Institutionen; ebenso erscheinen p dagogische Problemstellungen stets disziplin bergreifend in Spannungsfeldern von Politik und (polizeilicher) Ordnung situiert.