Synopses & Reviews
Synopsis
Esta investigaci n presenta una forma totalmente novedosa de incrementar la creatividad verbal. Est basada en un principio antag nico al que se ha usado hist ricamente para el desarrollo de t cnicas y programas de incremento creativo. Si se parte de la evidencia de que los grandes creativos llegaron primero a ser expertos en sus reas de dominio, no es descabellado pensar que el entrenamiento expl cito en algunos de los mecanismos cognitivos que desarrollan durante la adquisici n de la experticia puede aumentar el rendimiento creativo de novatos. Como ejemplo de stos se encuentran los mecanismos como la "extensi n y especificaci n de met foras conceptuales" para el mbito de la producci n literaria y otros cercanos. Estos mecanismos fueron identificados en distintos estudios (e.g., Gibbs, 1994; Lakoff & Johnson, 1980, 1999; Lakoff & Turner, 1989). Aqu se expone c mo se logr desarrollar una t cnica para la finalidad mencionada basada en esta idea directriz.