Synopses & Reviews
Synopsis
El objetivo del presente estudio fue evaluar el impacto de la Expresi n Corporal sobre la vivencia emocional en una muestra de alumnos universitarios. Para ello se desarroll , en primer lugar, un estudio cualitativo para seleccionar las emociones m s frecuentemente vivenciadas por los alumnos que reciben esta formaci n, los contextos en los que estas emociones se vivencian y las etiquetas verbales que utilizan para la expresi n de las mismas. Con esta informaci n se procedi a la elaboraci n del Cuestionario de Emociones en el mbito Educativo (CEAE) con el que se realiz un estudio para valorar las propiedades psicom tricas del mismo. Por ltimo, se dise un estudio experimental para comprobar en qu medida la Expresi n Corporal pod a contribuir a modificar la vivencia subjetiva emocional (evaluada a trav s del CEAE), las Habilidades Sociales (evaluadas con la Escala Multidimensional de Expresi n Social parte Motora, el EMES-M de Caballo, 1987) y el Bienestar Psicol gico (evaluado a partir de la escala de Bienestar psicol gico, EBP, de S nchez-C novas, 1998). En este libro se muestran los resultados de este proceso.