Synopses & Reviews
Synopsis
O estudo da embriologia pode colaborar para melhorias na rea de sa de, contudo, seu ensino torna-se prejudicado devido ao grau de complexidade e a escassez de materiais did ticos eficientemente representativos do conte do. Dessa forma, o objetivo deste livro foi identificar d fices conceituais no conte do de embriologia entre alunos do Ensino M dio e suprir tais car ncias com materiais did ticos alternativos e de baixo custo. Para isso, foi desenvolvido um question rio relacionado a conceitos b sicos da embriologia e o question rio foi aplicado a estudantes de ensino m dio. Com base nos resultados dos question rios foram desenvolvidos modelos tridimensionais e jogos relacionados ao conte do e esse material foi utilizado em sala de aula com os estudantes entrevistados. Como resultado, observou-se que as novas metodologias facilitaram a compreens o da mat ria e propiciaram a participa o ativa dos estudantes, tornando as aulas mais atrativas e interativas, sendo poss vel concluir que a utiliza o desses materiais no ensino de embriologia de grande relev ncia, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem.