Synopses & Reviews
Synopsis
En esta obra se trata de plasmar una serie de reflexiones de los autores sobre la pr ctica docente universitaria, desarrollada durante m s de treinta a os en diversas materias en el mbito universitario y pre-universitario. Algunas de estas reflexiones han sido presentadas en diferentes conferencias y congresos especialidados. Los cap tulos que componen esta obra recogen aspectos de la pedagog a, la did ctica y la docimolog a sobre los que, los profesionales de la educaci n como los responsables familares de los alumnos, han tratado de buscar respuestas; a ellos va dirigido este libro. Entre los aspectos sobre los que se reflexiona est n la incorporaci n de un concepto que denominan "competencias" en los curr culas de la ense anza en el actual Plan de Estudios "Plan Bolonia" (E.E.E.S); pasando por los m todos y t cnicas del aprendizaje grupal y de "aprender a aprender", en las cuales el alumno se supone que adquiere mayor protagonismo en el proceso docente que en los m todos tradicionales de ense anza. Finalmente se analiza el tema de la Docimolog a en el que se abordan aspectos inherentes a la "evaluaci n" del alumno. Esperamos que reflexionen y recomienden la obra a sus amistades.