Synopses & Reviews
Synopsis
Um den Schwierigkeiten der Lesef rderung in der Primarstufe zu begegnen, wird gro e Hoffnung auf die Integration digitaler Medien in den Leseunterricht gesetzt. Ein Ansatz dazu ist das Online-Portal Antolin. Dieses wird, trotz bisher fehlender wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Wirkung, in vielen Grundschulen genutzt. Das Buch befasst sich mit der Frage, inwiefern eine solche Form der Lesef rderung die Einstellung der Sch lerInnen zum Lesen und damit ihre Lesesozialisation beeinflusst. Die qualitative Studie erfolgte mittels Gruppendiskussionen mit Viertkl sslern und Interviews mit Siebtkl sslern. Es zeigt sich, dass die Einstellung zum Lesen bei den Sch lerInnen, die regelm ig im Unterricht mit Antolin arbeiten, und jenen, die das Portal nicht nutzen, deutlich variiert.
Synopsis
Das Buch thematisiert Lesef rderung mithilfe digitaler Medien am Beispiel des Online-Portals Antolin. Es handelt sich um eine qualitative Studie mit Kindern, f r die prim r das Gruppendiskussionsverfahren genutzt wurde. Das Ergebnis ist, dass die Einstellung der Sch ler zum Lesen durch die Nutzung von Antolin deutlich beeinflusst wird.