Additiver DaZ-Unterricht

Lehrende, die mit Deutsch als Zweitsprache konfrontiert sind, m ssen t glich entscheiden, mit welchem Lehrmaterial sie arbeiten. Sie m ssen entscheiden welche Materialien am meisten den Bed rfnissen ihrer Lernenden entsprechen und welche Methoden und welche Sozialformen sie anwenden wollen. Diese Entscheidung ist, wegen des oft fehlenden Fachwissens und der unzureichenden Ausbildung der Lehrenden, nicht immer einfach. Aus diesem Grund werden in der sterreichischen Schulbuchliste des Bundesministeriums f r Unterricht, Kunst und Kultur drei Lehrwerke f r den Deutsch als Zweitsprachenunterricht angef hrt. Die Besch ftigung mit Lehrwerken ist immer wieder ein umstrittenes Thema im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dabei geht es vor allem um die Frage, ob es nun sinnvoll ist ein Lehrwerk im Unterricht einzusetzen oder nicht. Sollen die Lehrwerke mit selbst zusammengestellten Lehrmaterialien erg nzt werden oder reichen die vorhandenen Lehrwerke aus? Gerade im Bereich Deutsch als Zweitsprache stellt sich immer wieder die Frage, ob ein solches Lehrwerk verwendet werden soll und, wenn ja, welches. Lehrende f hlen sich oft berfordert, wenn es darum geht Sch lerinnen und Sch ler mit einer anderen Erstsprache als Deutsch gezielt zu f rdern. Eine Hilfestellung kann hier das Lehrwerk bieten.