Die Bewertung von E- Learning

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Durch den Einsatz elektronischer Medien gewann der Aus- und Weiter-bildungssektor in den letzten Jahren stark an Bedeutung. Dies ist vor allem auf die Erwartung von Vorteilen aus dem Einsatz von netz- und internet-basierten Lernformen zur ckzuf hren, was sich auch in den mannigfaltigen Einsatzm glichkeiten elektronischen Lernens widerspiegelt. Besonders dann, wenn Aus- und Weiterbildungsma nahmen einen Beitrag zum Unternehm-enserfolg leisten sollen, ist ein betriebliches Bildungscontrolling unum-g nglich. Das vorliegende Buch setzt sich deshalb intensiv mit der Bewertung von E-Learning im Sinne eines Controllinginstruments auseinander. Der Autor gibt einf hrend einen berblick ber die Grundlagen des E-Learn-ings und grenzt dabei verschiedene Lernformen voneinander ab, welche die Basis f r sp tere Betrachtungen bilden. Darauf aufbauend erfolgt eine aus-f hrliche Darstellung des integrativen Evaluationsmodells von Kirkpatrick. Modelle elektronisch gest tzter Bewertungsmethoden werden dabei ebenso behandelt wie m gliche Berechnungsans tze des Return on Investment. Das Buch richtet sich vor allem an Entscheidungstr ger der Fachbereiche f r Aus- und Fortbildung, Wirtschafsinformatiker und Wirtschaftswissenschaftler.