Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht: am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen

Kollokationen stellen ein wichtiges Element des Vokabulars dar, das den Fremdsprachenlernenden beim Wortschatzerwerb oft nicht bewusst wird. Es wird gezeigt welche Probleme bei unzureichend entwickelter Kollokationskompetenz auftreten und macht deutlich, dass Kollokationen den expliziten Gegenstand des Fremdsprachenunterrichts bilden sollten.