Docoloc-Integration in eine E-Learning Plattform

Der rasante Aufstieg des Internets in j ngerer Vergangenheit stellt insbesondere an Hochschulen Lehrende vor neue Herausforderungen im Bezug auf die Erkennung von Plagiaten bei wissenschaftlichen Arbeiten. W hrend es fr her nur anhand von B chern m glich war, geistiges Eigentum anderer als eigenes auszugeben, so sind mittlerweile durch die zunehmende Digitalisierung von Schriftst cken sowie die globale Vernetzung von Computern wesentlich reizvollere und einfacher zu handhabende Quellen zur Erstellung von Plagiaten hinzu gekommen. Im selben Ma e hat sich dadurch auch die Erkennung von Plagiaten verkompliziert, welche bei der Vielzahl von im Internet erh ltlichen Informationen einer Suche nach einer Stecknadel im Heuhaufen gleicht. Um diesem Problem beizukommen, haben findige Softwareentwicklerinnen und Softwareentwickler Programme entwickelt, welche das Lehrpersonal bei der Plagiatsdetektion unterst tzen. Die vorliegende Bachelorarbeit besch ftigt sich mit der Frage, ob es m glich ist, eine an der FH JOANNEUM Kapfenberg verwendete Plagiatfinder-Software in die E-Learning-Plattform der Fachhochschule zu integrieren.