Empowerment Von Jugendlichen

Soziale Exklusionsprozesse zeigen sich heute vor allem in urbanen Zusammenh ngen und betreffen immer st rker auch junge Heranwachsende, die als sozial benachteiligt bezeichnet werden. Die Benachteiligung bezieht sich dabei auf Einkommensverh ltnisse und Bildungsabschl sse, aber auch auf mangelnde Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen. Indikator hierf r ist die belegte Schichtabh ngigkeit im Hinblick auf B rgerschaftliches Engagement. So engagieren sich immer noch signifikant weniger sozial benachteiligte Jugendliche, als Gleichaltrige auch h heren Einkommens- und Bildungsschichten. Dies hat nicht nur f r sie selbst negative Folgen, sondern auch f r den Zustand der demokratischen B rgergesellschaft insgesamt. Diese Arbeit untersucht, mit welchen Strategien das Engagement sozial benachteiligter Jugendlicher auf lokaler Ebene gef rdert werden kann. Den theoretischen Analyserahmen bieten dabei die Grundannahmen des Empowerment-Ansatzes, die im Kontext von Engagementf rderung und Aktivierungspolitik diskutiert werden. Im Fokus der Arbeit steht die Betrachtung bestehender Strategien im "sozialen Brennpunkt" Berlin-Neuk lln sowie daraus folgende politische Handlungsempfehlungen.