Synopses & Reviews
Synopsis
La evaluaci n es un elemento fundamental en el proceso de ense anza-aprendizaje. La introducci n de las competencias b sicas ha supuesto un nuevo replanteamiento de la misma hacia nuevas formas de evaluar que tengan en cuenta conceptos, procedimientos y actitudes, y al empleo de nuevos instrumentos de evaluaci n m s cercanos a la realidad del alumnado que consigan un verdadera evaluaci n formativa, ayudando de esta forma a los discentes a aprender a desarrollarse personal y socialmente. El abundante material que ha sido objeto de estudio (curr culo auton mico, programaciones docentes, ex menes, opini n de profesores y el parecer de los inspectores educativos) nos demuestra que las concepciones y las pr cticas de evaluaci n que siguen presidiendo las aulas en la actualidad tienen un largo camino por recorrer hasta adaptarse a los nuevos planteamientos y necesidades que las leyes y la sociedad de hoy necesitan de la escuela.