Evaluation interkultureller Trainings

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Interkulturelle Trainings leisten einen Beitrag zum Aufbau interkultureller Handlungskompetenz - ein Nachweis f r die tats chliche Wirksamkeit in Handlungssituationen wird jedoch selten erbracht. Die Komplexit t und Situationsgebundenheit interkultureller Kompetenz erschwert ihre Erfassung enorm. Umfassende Evaluationsprojekte, die wissenschaftlichen Anspr chen gerecht werden, sind aufwendig und dienen eher Forschungszwecken als dem allt glichen Gebrauch. Ausgehend von dieser Problemstellung gibt Sabine Stellamanns einen einf hrenden berblick ber interkulturelle Trainingsma nahmen und pr ft, welche Evaluationsmodelle im Forschungsfeld des interkulturellen Kompetenzaufbaus, aber vor allem in verwandten Anwendungsfeldern identifiziert werden k nnen. Nach der Analyse und Systematisierung der Ans tze konzipiert die Autorin ein alltagstaugliches Online-Evaluationsverfahren, welches die Anspr che einer wissenschaftlichen Kompetenzmessung mit den Erfordernissen der Praxis vereinen soll. Sie erprobt es im Rahmen eines Auslandprojektes unter der Schirmherrschaft des Deutschen Bundesstages erfolgreich.