Synopses & Reviews
Synopsis
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,3, Universit t Rostock (Historisches Institut), Veranstaltung: Gedenkst tten und Schule - Orte des historischen Lernens oder der kollektiven Erinnerung, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten 22 Jahren hat sich die Gedenkst ttenlandschaft in der wiedervereinigten Bundesrepublik erheblich ge ndert. Heute stehen Gedenkst tten vor der wichtigen Aufgabe, die Menschen, besonders die jungen Menschen, in Deutschland f r ihr Leben in der Demokratie zu erziehen und sie auch f r die Gef hrdungen der Demokratie zu sensibilisieren. Angesichts der historischen Erfahrung mit Diktaturen im 20. Jahrhundert muss der nachwachsenden Generation nachdr cklich vermittelt werden, dass die demokratische Gesellschaftsform nichts Selbstverst ndliches ist und das sie wichtig ist, um die Grundrechte des Einzelnen zu sch tzen und staatliches Unrecht zu verhindern. Dies versucht im schulischen Bereich vor allem der Unterricht zur politischen Bildung, aber auch in vielen anderen F chern mit politischen Aspekten zu erreichen. Das vorliegende Portfolio ist eine Sammlung von Essays zum geschichtsdidaktischen Hauptseminar "Gedenkst tten und Schule - Orte des historischen Lernens oder der kollektiven Erinnerung" dar und besteht aus sechs Essays sowie einer Bibliografie mit themenrelevanter Literatur.