Kompetenzentwicklung durch selbstgesteuertes Lernen

Angeregt durch die Wissensexplosion und die st ndig fallende Halbwertszeit von Wissen, steht dem selbstgesteuerten Lernen eine Rolle als zentrales Element im dynamischen Wissenserwerbsprozess immer mehr zu. Das Buch besch ftigt sich mit den Kompetenzen, die f r die erfolgreiche Umsetzung von selbstgesteuertem, selbstreguliertem und selbstorganisiertem Lernen n tig sind. Die einzelnen Begriffsnuancen werden in einer Synopse aufgearbeitet und in ihren Besonderheiten differenziert. Die thematischen Zusammenh nge aus den Naturwissenschaften werden des Weiteren bez glich der Selbstorganisation n her beleuchtet. Hinsichtlich des Forschungstandes wird ein berblick ber die aktuellen Studien zum Thema mit einem Schwerpunkt auf die kaufm nnische und berufliche Ausbildung gegeben. Mit den durch dieses Buch zusammen getragenen Erkenntnissen wird dem Leser ein Ausblick auf die zuk nftige Forschung zum Thema erm glicht.