Synopses & Reviews
Synopsis
Der Band b ndelt Lehr-/Lern-Modelle f r die F rderung akademischer Literalit t und zeigt interdisziplin re L sungswege. Die AutorInnen diskutieren die Frage nach der fachspezifisch-curricularen Ausrichtung (z.B. Geistes- und Sozialwissenschaften, Natur- und Technikwissenschaften) schreibdidaktischer Ans tze.