Synopses & Reviews
Synopsis
O presente trabalho investigou a presen a de met foras conceituais e de recursos expressivos de natureza argumentativa nos textos publicados em jornais institucionais das universidades de Santa Cruz do Sul (Unisc) e de Novo Hamburgo (Feevale). A proposta foi identificar de que forma as IES se valem desses mecanismos textuais para consolidar uma dada imagem, por meio da divulga o de suas atividades nos peri dicos institucionais. Teoricamente, o estudo embasou-se no trabalho de Lakoff e Johnson (2002) sobre met foras conceituais. A metodologia empregada envolveu a an lise de 12 (doze) textos selecionados dentre todas as publica es das duas institui es consideradas, entre os meses de dezembro/2009 e abril/2010, por meio de leitura seletiva (SARDINHA, 2007) e do m todo PIM (2009) para a identifica o de express es metaf ricas e de suas fun es no processo de amplia o dos sentidos da informa o.