Synopses & Reviews
Synopsis
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben."
Synopsis
Der Freileitungsbau stellt ein Sondergebiet technischen Schaffens dar, das ein Ineinandergreifen zahlreicher, dem Wesen nach ganz verschiedener Arbeiten zur Voraussetzung hat. Die mit der Planung und Durchfuhrung dieser Teilarbeiten zusammenhangenden Ingenieuraufgaben erstrecken sich uber die Fachgebiete der Elektrotechnik und des Bauwesens sowie der Technologie, des Seilbaues, der Keramik usw., wobei aber die Fragen der elektrischen und mechanischen Festigkeit uberwiegen. Die ubliche Auffassung, den Freileitungsbau in den Aufgabenkreis des Elektro- ingenieurs einzubeziehen, ist gerechtfertigt, soweit dieser Aufgabenkreis auch die Fragen der elektrischen Kraftubertragung - Festlegung der Ubertragungs- spannung und der Systemzahl, Beurteilung der Ubertragungsverhaltnisse, der Kraftwerksstabilitat und des Parallellaufes - umfat. Werden jedoch, wie bei der Abfassung dieses Buches vorausgesetzt, diese Aufgaben ausgeschieden, so erscheint es ebenso gerechtfertigt, den Freileitungsbau dem Aufgabenkreis des Bauingenieurs zuzuweisen. Ein Buch uber den Freileitungsbau kann daher nur dann einen vollstandigen Uberblick vermitteln und den zu stellenden Anforderungen entsprechen, wenn es alle diese verschiedenen Teilaufgaben in gleichem Mae eingehend behandelt. Die Voraussetzung hierfur ist wohl nur gegeben, wenn sich, wie im Falle dieses Buches, der Bauingenieur und der Elektroingenieur in die Abfassung teilen. Das Buch wendet sich an die Freileitungsingenieure und -techniker bei der Fachrichtungen, um ihnen die jeweils erganzenden Kenntnisse zu vermitteln und sie auch mit den Problemen des anderen Fachgebietes vertraut zu machen.