Synopses & Reviews
Synopsis
Betrachtet man das Verhalten junger Menschen bei der Berufswahl wird heutzutage immer noch deutlich, dass sich M dchen mehrheitlich f r sogenannte "Frauenberufe" entscheiden. Berufe die mit einem deutlich geringeren Einkommen verg tet werden als sogenannte "M nnerberufe". Die verschiedenen Ausbildungsberufe, Studieng nge und andere Bildungsm glichkeiten sollen f r M dchen und Jungen gleicherma en zug nglich sein, dennoch ist die Zahl der Frauen in IT- und Technikberufe, sogenannten "von M nnern dominierten" Berufen sehr gering.Bei gleichen Voraussetzungen wie eine gute Schuldbildung, gute Noten, kommunikative F higkeiten und soziale Kompetenz w hlen M dchen berwiegend geschlechtertypische Berufe. Woran liegt das und was f r M glichkeiten gibt es ber die Grenzen der geschlechtertypischen Berufsorientierung zu schauen, damit Chancengleichheit auf dem Arbeitsmarkt besser umgesetzt werden kann? Diese Arbeit setzt sich mit eben dieser Thematik auseinander und skizziert theoretische und konzeptionelle berlegungen f r ein gender- und kultursensibles Berufsorientierungsangebot. Ein Angebot das dazu dienen soll, dass Interesse von M dchen an IT- und Technikberufen zu f rdern. Das Augenmerk ist hier auf M dchen gerichtet, die einen mittleren Bildungsabschluss anstreben.