Synopses & Reviews
Synopsis
O presente texto prop e visibilizar os debates em sala de aula acerca de quest es associadas morte. Pensar a atitude do adolescente e da fam lia diante de proposi es relacionadas morte poder contribuir para amenizar os conflitos gerados pela aus ncia da reflex o sobre a quest o no ambiente escolar e familiar? Os fundamentos para a pesquisa cont m os pensamentos de autores como Philippe ries, Norbert Elias, Michel Foucault e a contribui o da psic loga Maria Julia Kovacs. Deste modo, al m da indaga o sobre o esvaziamento discursivo em rela o ao debate escolar acerca do assunto, problematizamos os motivos que levaram os adultos, a poupar tanto crian as quanto adolescentes de assuntos relacionados morte. Enfocando a sa da de campo para a visita o do cemit rio local, no qual estudamos a escultura funer ria como patrim nio cultural, revelou um tema exclu do dos debates escolares e familiares: a morte. Esta experi ncia pedag gica constituiu um importante laborat rio na qual foram analisadas tamb m as entrevistas realizadas com fam lias dos alunos. Abordamos nesta pesquisa a morte como forma de controle social. O estudo contempla a educa o, a cultura e o ensino de arte.