Synopses & Reviews
Synopsis
La educaci n p blica en M xico de fines del S. XIX y mediados del XX, ha tenido como preocupaci n constante, la formaci n del ciudadano a trav s de conceptos como: patriotismo, ciudadan a, nacionalismo, soberan a y democracia, entre algunos. El presente libro plantea un estudio anal tico y cr tico, de c mo la instrucci n (despu s educaci n) p blica en M xico, se ha desarrollado con la intenci n de formar ciudadanos acordes a la poca y momento hist rico particular, considerando aquellas circunstancias y coyunturas que han incidido en el espectro pol tico, econ mico, social, cultural y educativo. Es por eso, que se puso total atenci n al an lisis curricular respondiendo a las categor as arriba mencionadas durante el final del Porfiriato (instrucci n moral y c vica), el Cardenismo (la escuela socialista eliminando el laicismo anterior), el vilacamachismo (bajo las nuevas circunstancias de respeto, soberan a y no intervenci n entre naciones), hasta la reforma educativa de 1992. Finalmente, se abordan las pr cticas educativas escolares de educaci n c vica, y los lunes c vicos, con la intenci n de dar cuenta de lo que se dice y se hace en el contexto del aula y el grupo escolar.