Synopses & Reviews
Synopsis
Bildung ist in weiten Teilen ein Modell des menschlichen Lebenslaufs aus dem Geist des Protestantismus. Diese Deutung sieht in Freiheit, Vernunft und Autonomie die wesentlichen Leitmotive von Bildung . Zu kl ren ist dann einerseits, inwieweit das Modell Bildung von seinen religi sen Wurzeln aus weit mehr ein protestantisches (Kosselleck) als ein deutsches Deutungsmuster (Bollenbeck) ist. Bildung wird andererseits f r Theologie und Kirche zu einem hermeneutischen Schl ssel, mit dem der Protestantismus selbst unter anthropologischen Vorzeichen gelesen werden kann. Dabei enth lt Bildung gerade in seiner religi sen Grundierung ein kritisches Potential gegen seine eigene Rezeptionsgeschichte. Die Kl rungen reichen von Analysen zum Kontext der Aufkl rung bis hin zu aktuellen Fragen der Menschenrechte, der Globalen Bildung oder der Popkultur.