Synopses & Reviews
Synopsis
Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Im Rahmen der betrieblichen Personalarbeit hat uber die letzten Jahre der Begriff des Controllings immer mehr an Bedeutung gewonnen. Die Umsetzung von Personalcontrolling ist der Versuch, einerseits Kosten und Nutzen der Personalarbeit besser aufeinander abzustimmen, und andererseits die Qualitat der zu erbringenden Leistungen zu optimieren. Es bietet die Moglichkeit, auch im Bereich der Personalarbeit, ergebnisorientiert zu handeln, und Nutzen von Manahmen transparenter zu machen. Bildungscontrolling, verstanden als Teilbereich des Personal-Controllings, dient folglich der Erreichung einer effizienteren und effektiveren betrieblichen Weiterbildung. Bildungscontrolling kann demnach als Planungs- und Steuerungsinstrument der betrieblichen Weiterbildung gesehen werden. Es ist ein ganzheitliches Konzept zur Sicherung des Nutzens der Bildungsarbeit, bei dem sowohl padagogische als auch okonomische Aspekte, in den Phasen der Planung, Steuerung und Kontrolle von Bildungsmanahmen, Berucksichtigung finden. Nachdem ein kurzer Uberblick uber den Stand der Forschung gegeben wird, wird vorerst Weiterbildung in Abgrenzung zu anderen Arten der Personalentwicklung definiert. Dann wird unter Betrachtung bestehender Definitionen von Controlling, eine fur diese Arbeit gultige Definition herausgearbeitet. Aufbauend auf diesen beiden Definitionen kann nun Bildungscontrolling als Planungs- und Steuerungsinstrument im Rahmen des Personalcontrollings erlautert werden. Die Formulierung der Problemstellung und somit die Ausgangssituation auf der die Arbeit aufbaut, basieren auf dem Forschungsprojekt Moglichkeiten von Bildungscontrolling als Planungs- und Steuerungsinstrument der betrieblichen Weiterbildung" des Bundesinstitutes fur Berufsbildung (BIBB). Es versucht daruber Aufschluss zu geben, inwieweit Bildungscontrolling in den Unternehmen tatsachlich umgesetzt wird. Kapitel 3 stellt dieses Projekt und die fur diese Arbeit wichtigen Ergebnisse vor. D