Synopses & Reviews
Synopsis
Este libro revisa los distintos aspectos a tener en cuenta desde el momento en que se toma la decisi n de recurrir a los test como mecanismo de evaluaci n, haciendo hincapi en la posibilidad de la utilizaci n de un ordenador para su construcci n y administraci n. Se parte de los modelos m s sencillos que sustentan su base te rica hasta llegar a los sistemas de evaluaci n m s sofisticados que se plantean hoy en d a. Por ello, el libro lo componen tres secciones principales: la primera dedicada a los fundamentos de la psicometr a y la teor a de respuesta al tem; la segunda dedicada a la evaluaci n adaptativa en los sistemas de aprendizaje, en concreto a los test adaptativos informatizados; y la tercera dedicada a la construcci n de un test de evaluaci n, que describe detalladamente los pasos a realizar para obtener un banco de tems calibrado y utilizarlo en un m dulo generador de test adaptativos. Adem s, dentro de las distintas secciones se recopilan referencias a varios programas inform ticos que pueden resultar de ayuda a la hora de construir y calibrar un banco de tems, as como referencias bibliogr ficas que permiten profundizar en el tema.