Synopses & Reviews
Synopsis
El presente proyecto caracteriza procesos de incorporaci n pedag gica y tecnol gica de los tableros digitales interactivos en un contexto internacional y en los ambientes de aprendizajes en Medell n e Itag . En estas ciudades de Colombia, se presenta un bajo uso del tablero digital interactivo en las aulas de clases, situaci n que motiv al desarrollo de esta investigaci n. Despu s de realizar un an lisis de car cter exploratorio y descriptivo, utilizando instrumentos cuantitativos y cualitativos en una muestra de las instituciones educativas locales donde se ha implementado esta tecnolog a, se identificaron algunos factores cr ticos que condicionan el uso y la apropiaci n de los tableros digitales interactivos en las pr cticas pedag gicas. Considerando lo anterior, se generaron unos lineamientos y propuestas metodol gicas dirigidas a directivos y a docentes, que favorecen el uso de la infraestructura tecnol gica y su aplicaci n adecuada en instituciones educativas.