Synopses & Reviews
Synopsis
El trabajo realizado a partir de 2003 en el Museo Pedag gico de Arte Infantil lleva a la necesidad de formular te ricamente la metodolog a empleada en sus actividades. Como base, se realiza un repaso por las tendencias educativas aplicadas a la educaci n art stica y a las actividades educativas desarrolladas en los museos de la cuidad de Madrid en busca de modelos. El contacto con los museos madrile os sirve para ser conscientes de la inexistencia de metodolog as formuladas como tales en este mbito, y de la necesidad de la aplicaci n de las denominadas metodolog as radicales para romper con una ense anza que imita las formas de trabajo de la escuela sin tener en cuenta las diferencias entre esta y el contexto muse stico. Partiendo de esta realidad y del trabajo de campo realizado durante tres a os de dise o, implementaci n y evaluaci n de actividades educativas desarrolladas por el MuPAI, se formula te ricamente el M todo MuPAI. Finalmente, se proponen una serie de recomendaciones para la puesta en marcha de actividades educativas que tengan como objetivo, adem s de ense ar arte, hacerlo de forma efectiva y coherente con el contexto en el que se realice.