Synopses & Reviews
Dieses Special Issue zeigt für Anbieter und Nutzer neue Geschäftsmodelle und Einsatzmöglichkeiten sowie Methoden zur Implementierung und Optimierung von E-Learning, die aus betriebswirtschaftlicher, technischer und pädagogischer Sicht effizient und effektiv sind.
Synopsis
E-Learning wird in der Aus- und Weiterbildung immer wichtiger. Dieses Special Issue zeigt f r Anbieter und Nutzer neue Gesch ftsmodelle und Einsatzm glichkeiten sowie Methoden zur Implementierung und Optimierung von E-Learning, die aus betriebswirtschaftlicher, technischer und p dagogischer Sicht effizient und effektiv sind.
About the Author
Prof. Dr. Michael H. Breitner ist Leiter des Instituts für Wirtschaftsinformatik der Universität Hannover. Prof. Dr. Günter Fandel ist Inhaber des Lehrstuhls für Betriebswirtschaft, insbesondere Produktions- und Investitionstheorie an der FernUniversität Hagen.
Table of Contents
Beiträge des Balanced-Scorecard-Ansatzes zur strategischen Verankerung von E-Learning im Unternehmen Geschäftsmodelle für E-Learning-Anbieter Evaluation and Optimization of E-Learning Scenarios Grundlagen zur Gestaltung von Geschäftsmodellen für akademische E-Bildungsdienstleistungen Geschäftsmodelle zur nachhaltigen Implementierung von E-Learning an Hochschulen Neue Geschäftsmodelle für Bildungsangebote von Hochschulen