Synopses & Reviews
Synopsis
La ense anza de la matem tica asistida por computadora, modalidad de ense anza de la matem tica de creciente influencia, es estudiada en este libro desde la perspectiva de la innovaci n educativa. La obra, sustentada en la experiencia que ha forjado el autor como docente e investigador en la carrera "Ense anza de la matem tica asistida por computadora" que imparte la Escuela de Matem tica del Instituto Tecnol gico de Costa Rica, describe un proceso de investigaci n educativa de tipo cualitativo forjada como tesis doctoral. La investigaci n devela que el uso de computadoras en la ense anza de la matem tica tiene potencial para propiciar transformaciones en los escenarios educativos, muchas veces m s all de las que el o la docente imagina y planifica. El hallazgo de fen menos como el "rompimiento del gui n" valida la importancia de esta obra para los educadores en servicio o en formaci n.Como elemento adicional el libro muestra el potencial de la investigaci n cualitativa para estudiar los escenarios educativos con rigor cient fico.