Synopses & Reviews
Synopsis
La evaluaci n de desempe o docente en la universidad es una pr ctica corriente, pero s lo a partir de la encuesta a estudiantes. La Universidad Nacional de Cuyo implement en 1993 este sistema, pero con algunas particularidades. La normativa vigente es, en muchos casos mal interpretada, y reforzada con normativas propias en cada unidad acad mica. La implementaci n de este tipo de evaluaci n a n hoy produce disconformidades, tanto por parte de docentes comno de estudiantes. Muchos docentes desconocen la normativa que rige el sistema y los estudiantes no observan resultados del llenado de la encuesta al finalizar el cursado de las asignaturas. En t rminos generales, no apunta a una verdadera evaluaci n de la calidad del profesor, qued ndose s lo en la valoraci n de cantidad de actividades realizadas por a o (docentes interinos) o cada cuatro a os (docentes efectivos. En algunos casos, la encuesta a estudiantes no resulta v lida en contenidos y adem s presenta un elevado porcentaje de no respuesta. En este trabajo se realiza un detallado an lisis del sistema y una propuesta de mejora que incluye la valoraci n de la calidad docente.