Synopses & Reviews
Synopsis
Darbs izstrādāts ar mērķi izpētīt IKT plānosanas un ieviesanas nozīmi vispārējās pamatizglītības skolēnu mācību sasniegumu paaugstināsanā. Teorētiskajā daļā analizēta literatūra par IKT lomu mūsdienu izglītībā, izmantosanas iespējām mācību procesā un IKT kā mācīsanās motivācijas pilnveidosanas līdzekli, kā arī apkopota literatūra par izglītības indikatoriem un mācību sasniegumu vērtēsanu Latvijā. Empīriskajā pētījumā pētīti izglītības iestādes plānosanas dokumenti un skolas skolēnu un skolotāju viedoklis par IKT plānosanas nozīmi, to ietekmi uz motivāciju, mācību sasniegumiem un izmantosanas iespējām.