Synopses & Reviews
Synopsis
Por qu la integralidad (comprehensiveness) es un atributo principal de la Medicina Familiar? Podr amos dar un ejemplo? Esta cuesti n, a menudo dif cil, es esencial en esta obra, que busca ayudar a definir integralidad y c mo se convierte en acci n en la pr ctica de la atenci n primaria, y hacer una recopilaci n ordenada de herramientas te rico-pr cticas que lo faciliten. Al final, la obra ofrece un caso detallado, y su historia cl nica, para ilustrar tal aplicaci n. Dos destacados lectores han comentado sobre ella: Dra. Ver nica Casado (Valladolid, Espa a) (Premio Mundial WONCA "M dica Familiar 5 Estrellas"): "... he le do este libro y tengo que comunicar que me ha cautivado. No pod a dejar de leerlo hasta el final. Me parece extraordinario. No es tanto lo que dice que era sabido por m sino como lo dice. Acad micamente un 10. Es una herramienta docente magnifica, de primer orden y sobre todo muy til para docentes. Ver qu herramientas mayores tenemos para hacer de verdad una atenci n integral me parece muy til y muy pragm tico. Sinceramente transmito al autor mi m s entusiasta felicitaci n a tan buen trabajo..." Dr. Jos Tzab (Presidente del Colegio de M dicos Familiares de Yucat n, M xico): "... he le do gran parte del e-book y es excelente, muy pr ctico... me interesan los esquemas que propuso, las herramientas hacen m s f cil dirigir la consulta a esos puntos espec ficos. El m todo cl nico centrado en el paciente con los ejemplos que ofrece, me parece muy interesante, es importante esa forma de abordaje del paciente... Otro aspecto til es la historia cl nica, una herramienta simple y muy pr ctica. La teor a est muy bien..."El libro revisa diversas definiciones, y encuentra que la integralidad ha sido definida en t rminos de la amplitud de servicios que la pr ctica m dica ofrece a las personas/familias, por una parte; y de la amplitud del abordaje y manejo del cuidado de la salud, en el sentido de integrar elementos de orden biol gico, psicol gico y social, por otra. Luego, la obra plantea la pregunta qu herramientas utilizar para hacer integral la pr ctica m dica? E identifica, dentro de la amplia variedad de modelos te ricos y t cnicas en uso, un conjunto de ellos que propone denominar herramientas de primer orden, o herramientas mayores, debido a su importancia/utilidad para: a) Abordar desde una perspectiva biopsicosocial los problemas de salud con los que se trabaja en atenci n primaria, y/o b) Integrar en una misma pr ctica actividades m dicas de finalidad curativa y preventiva. Otras herramientas, definidas como de segundo orden, se diferencian de las primeras porque sirven para cumplir tareas o acciones de alcance m s limitado. Distinci n importante, por la abrumadora variedad de modelos y t cnicas para el m dico familiar, enfrentado a la dif cil tarea de dominar m ltiples herramientas, todas de aparente gran importancia.El Cap tulo 2 describe la Historia Cl nica Orientada a Problemas (HOP), instrumento para el registro y planificaci n de datos y actividades cl nicas dise ado para auxiliar al m dico en el manejo continuo de m ltiples situaciones de naturaleza curativa y preventiva, muy til para facilitar la integralidad en la atenci n primaria. Otros cap tulos est n dedicados a las herramientas de primer orden, sus bases te ricas, y la manera de aplicarlas en la pr ctica. El Cap tulo VI presenta un caso, su proceso de atenci n y elaboraci n de la historia cl nica durante las dos primeras consultas, ilustrando c mo puede utilizarse la HOP y aplicarse las nueve herramientas mayores descritas para hacer realidad el principio de integralidad.Esta obra quiere contribuir a clarificar el significado del principio de integralidad en Medicina Familiar, y a jerarquizar las herramientas de primer orden dentro del amplio abanico de recursos te ricos y pr cticos disponibles. Propone que se d prioridad a dichas herramientas en la educa