Synopses & Reviews
Synopsis
Rousseau 18. Y zyıl Avrupa'sında, kurumların refahıyla, toplum refahının paralel şekilde gelişmediğini g zlemlemiş siyasi yapıyı sorgulamıştır. Sosyal eşitsizlikleri eleştirmiş, daima eleştirilmiş devrimcidir. Emile ve Toplum S zleşmesi'ni aynı yıl kaleme almıştır. Rousseau'nun eğitim felsefesi, başta pedagoji olmak zere gelişim psikolojisine kataliz r olmuştur. Rousseau, "Siz ocuğumuza erkenden bilgiler veriyorsunuz; ben ise bu bilgileri elde edecek ara ları hazırlamakla meşgul oluyorum" diyerek nat ralist felsefesine a ıklık getirmiştir. Rousseau'nun Eğitim anlayışı ile bir ok d ş n r etkilediği kuşkusuzdur. Kant, J.Dewey, Goethe, Schiller, Fichte, Tolstoy, Pestalozzi akla ilk gelen d ş n rlerdir. rneğin Goethe, Emile i in; " ocuk eğitiminin tabiattan doğan İncil'i" ifadesini kullanmıştır. İnsan, tabiatın par ası olarak kendi ger eğini bulmak i in yola ıktıysa... Eğitim "kendi" i in yaptığı uğraşların en kıymetlisidir. Yansız d ş nebilmenin bir toplumun başına gelecek en b y k nimet olduğunu hatırlamalıyız. nk "d ş nmek", kendinden başka her şeyi d ş nmektir ki bu yeti insanlığı "barışa" g t ren yolun mihenk taşlarıdır.