Synopses & Reviews
Synopsis
Diagn stico poblacional en estudiantes de los niveles Medio Superior y Superior de una universidad estatal del Estado de M xico. Estudio realizados en poblaci n de 69,814 estudiantes, con muestra estratificada de 9,152, dividida en dos extractos: 7,626 estudiantes de alto rendimiento y 1,526 estudiantes de bajo rendimiento. El objetivo era conocer cu les de los factores de contexto estaban asociados al alto o bajo rendimiento acad mico. Congruencia entre los tres estudios correlaciones a nivel en r2 >= 0.75 y alto nivel de predicci n son: 1) factores educativos con 62% son.- Confianza que genera los profesores para la adquisici n de conocimientos y la utilidad que observan los estudiantes en el conocimiento adquirido. 2) factores socioecon micos con 38% son.- Uso de herramientas tecnol gicas para adquisici n de conocimientos y la alimentaci n, factor muy importante y poco considerado en los planes de estudio. Somos lo que comemos. Tambi n es importante se alar, los profesores son el eje motivador e impulsor del conocimiento, quienes deben de resaltar la utilidad del conocimiento, para que ste sea asimilado por los estudiantes y a su vez utilizado en el mundo laboral.