Synopses & Reviews
Synopsis
Wir k nnen unseren Lebensalltag nur dann bew ltigen, wenn wir auf unterschiedliche Zeichensysteme, wie das Alphabet, zur ckgreifen k nnen und wir dieses automatisiert und verinnerlicht haben. Zumeist funktioniert das Erlernen des Alphabets auch ohne Zwischenf lle. Doch bei einigen Kindern treten unerwartete Probleme auf: Trotz durchschnittlicher oder berdurchschnittlicher Intelligenz gelingt der Schriftspracherwerb in manchen F llen nicht, bzw. nur bedingt. Experten/ Expertinnen sprechen in diesem Fall vom St rungsbild "Legasthenie". Dieses Buch geht der Frage nach, ob eine F rderung basierend auf Montessorip dagogik Kindern mit Legasthenie hilft und ob eine rechtzeitig einsetzende F rderung das Auftreten verschiedener Symptome verhindert.