Synopses & Reviews
This synchronic study grammar of Middle High German is designed on didactic principles. With thousands of references to the texts in question, it gives a translation-related description of the morphology and syntax of 10 works of courtly literature dating from 1180 to 1280 that are frequently used as set books at universities ( Erec, Gregorius, Der arme Heinrich, Iwein, Moritz von Cr un, Parzival, Tristan, Daniel von dem bl henden Tal, Helmbrecht, Pantaleon ). The corpus, evaluated and standardized with the aid of the computer, encompasses 82,544 verses and over 424,000 word forms. The presentation is both systematic and integrative, and differing didactic approaches to grammar are brought to bear on the language and synthesized in a way conducive to efficient learning.
Synopsis
Beim bersetzen aus dem Mittelhochdeutschen begegnen auf Schritt und Tritt auch Fragen zur Grammatik: Was bedeutet eine bestimmte Erscheinung? Wie ist sie zu bersetzen? Wo im Text ist sie belegt? Ist sie berhaupt belegt? Die von Grund auf neu konzipierte Mittelhochdeutsche Studiengrammatik beantwortet translatorische Fragen schnell und przise. Sie ist konsequent auf das zentrale Lernziel ausgerichtet: die Fhigkeit zum autonomen bersetzen mittelhochdeutscher Literatur. Geeignet ist sie zur Einfhrung, zur Vertiefung und zum Nachschlagen. Die textintegrierte Darstellung gibt Studierenden translatorisches Grammatikwissen direkt in die Hand. Das Buch begleitet so einfhrende Lehrveranstaltungen und Hauptseminare wirklich bedeutsam. Der Spracherwerb vollzieht sich gleichsam im Gehen, auf einer Pilgerreise durch allegorische Landschaft. Allmhlich werden sich der Pilgerfhrer Tragemund und seine jungalte Gesprchspartnerin Grammatica vertraut. Es kommt zur Translation - veret mich mit iu hin.
Die synchronische Studiengrammatik erschliet an Tausenden von Belegstellen Morphologie und Syntax von zehn im Germanistikstudium hufig gelesenen Werken der hfischen Literatur zwischen 1180 und 1280 (Erec, Gregorius, Der arme Heinrich, Iwein, Moriz von Cran, Parzival, Tristan, Daniel von dem blhenden Tal, Helmbrecht, Pantaleon). Das computergesttzt ausgewertete, normalisierte Korpus umfat 82.544 Verse mit ber 424.000 Wortformen. Die Darstellung ist systematisch und integrativ zugleich. Auf die alte Sprache werden kontrre grammatikdidaktische Konzepte angewendet und in lerneffizienter Synthese aufgehoben. Die Didaktisierung erlaubt autonomes Lernen, doch bleibt lebendiger Kommentar von Lehrenden essentiell.
Synopsis
Diese synchronische Studiengrammatik des Mittelhochdeutschen ist konzipiert auf sprachdidaktischem Fundament. An Tausenden von Belegstellen beschreibt sie bersetzungsbezogen Morphologie und Syntax von zehn im Studium h ufig gelesenen Texten der h fischen Literatur zwischen 1180 und 1280 (Erec, Gregorius, Der arme Heinrich, Iwein, Moriz von Cr un, Parzival, Tristan, Daniel von dem bl henden Tal, Helmbrecht, Pantaleon). Das computergest tzt ausgewertete, normalisierte Korpus umfa t 82.544 Verse mit ber 424.000 Wortformen. Die Darstellung ist systematisch und integrativ zugleich, auf die alte Sprache werden kontr re grammatikdidaktische Konzepte angewendet und in lerneffizienter Synthese aufgehoben.