Synopses & Reviews
Synopsis
Neste Livro s o apresentados resultados de uma Pesquisa em Ensino de Ci ncias e Matem tica com Modelagem Matem tica como alternativa pedag gica para o estudo da Matem tica integrado F sica, utilizando as Tecnologias de Informa o e Comunica o (TICs). Nesse contexto, buscou-se a significa o de conte dos matem ticos pela associa o com a F sica. Objetivou-se, tamb m, no trabalho com a Modelagem, fazer o aluno despertar sua capacidade para construir seu pr prio conhecimento, convidando-o a experimentar o processo de desenvolvimento e testar os resultados encontrados, incentivando sua autonomia. Foram elaboradas quatro atividades cujos principais conte dos matem ticos estudados foram as Fun es Quadr ticas, Exponenciais e Trigonom tricas no contexto de alguns fen menos f sicos desenvolvidos em laborat rio, em um trabalho integrado F sica. As atividades foram desenvolvidas com um grupo de alunos da terceira s rie do Ensino M dio integrado aos cursos t cnicos de Inform tica e Administra o do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Pirapora.