Synopses & Reviews
Synopsis
El Trastorno por d ficit de atenci n con hiperactividad (TDAH) es el trastorno del desarrollo neurol gico infantil m s frecuente, se inicia en la infancia y puede persistir a lo largo de la vida (L pez-Mart n, Albert, Fern ndez-Ja n & Carreti , 2010; Ghuman & Ghuman, 2014). Actualmente es definido como un patr n persistente de s ntomas de inatenci n y/o hiperactividad-impulsividad que es m s frecuente y grave que el observado habitualmente en las personas con un grado de desarrollo similar (American Psychiatric Association APA], 2013). Aunque la etiolog a no ha sido completamente aclarada, es considerado un trastorno con un tipo de herencia polig nica multifactorial, en la que se combinan factores gen ticos, biol gicos y ambientales (Catelan-Mainardes, 2010). Entre los factores ambientales se encuentran los m todos de crianza y educaci n, los cuales desempe an un papel modulador fundamental sobre la predisposici n biol gica al TDAH, considerados no como factores causales, sino como variables de riesgo si aumentan la probabilidad de aparici n de sintomatolog as, o variables de protecci n si disminuyen o amortiguan el impacto de los acontecimientos de riesgo (Grau-Sevilla, 2007).