Synopses & Reviews
Synopsis
Ver nderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe.- Vergleich der Messung mathematischer Kompetenz in PISA 2012 und in den nationalen Bildunsstandards.- Qualit tsmerkmale des Mathematikunterrichts.- K nnen durch Klassenwiederholungen schwache Mathematikkompetenzen verbessert werden? Strukturelle Herkunftsmerkmale und deren Eionfluss auf die Entwicklung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe. Ver nderung der Lesekompetenz.
Synopsis
In diesem Sonderheft der 'Zeitschrift f r Erziehungswissenschaft' werden in einer Follow up-Studie Aussagen ber Lernfortschritte vom Ende der neunten bis zum Ende der zehnten Klassenstufe getroffen. Besonders interessant sind die M glichkeiten einer Erhebung ber zwei Messzeitpunkte, die die Pr fung von Vermutungen zu Einflussfaktoren zur Kompetenzentwicklung erlaubt. Die Studie wurde vom Zentrum f r internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) und dessen drei Tr gereinrichtungen - TUM School of Education, DIPF und IPN - in Zusammenarbeit mit dem IQB Berlin durchgef hrt.