Synopses & Reviews
Synopsis
Wie gestalten Studierende im Praxissemester Literaturunterricht? Dieser Frage widmet sich Florian Hesse in einer explorativen Videostudie. Basierend auf Erkenntnissen der Unterrichts-, Professionalisierungs- und Praktikumsforschung entwickelt er ein Qualit tsmodell f r den Literaturunterricht, welches die Grundlage f r die Konzeption und Evaluation von Beobachtungsinstrumenten darstellt. Mit diesen wird der Unterricht mehrperspektivisch beschrieben und hinsichtlich seiner Qualit t eingesch tzt. Aus den Befunden werden Hypothesen f r die weitere Forschung abgeleitet und Schlussfolgerungen f r die Lehrkr ftebildung gezogen.