Synopses & Reviews
Synopsis
La infraestructura escolar de Paraguay parece estar relativamente en mal estado y menos desarrollada que la de otros paises de America Latina. Entonces, Cual es el estado de la infraestructura escolar para la educacion primaria y secundaria en Paraguay? Cuanto invierte el gobierno con el fin de mejorar la infraestructura escolar y como han evolucionado estas inversiones a traves del tiempo? Cual es el marco legal para este tipo de inversiones y es este marco adecuado? Dadas las limitaciones presupuestarias, que tipos de inversiones son posiblemente las mas necesarias para ayudar a mejorar el aprendizaje de los estudiantes? Por ultimo, cuan bien dirigidas a las escuelas mas necesitadas estan las inversiones en infraestructura que se realizan hoy en dia? Con el proposito de ayudar a informar la toma de decisiones por parte del Ministerio de Educacion en este ambito, el objetivo de este estudio es proporcionar respuestas tentativas a estas preguntas sobre la base de los datos presupuestarios administrativos, asi como los datos a nivel de la escuela recolectados a traves de un censo de infraestructura escolar en 2008."
Synopsis
What is the state of school infrastructure for primary and secondary education in Paraguay? How much is invested by the government in order to improve school infrastructure and how have these investments evolved over time? What is the legal framework for such investments and is it appropriate? Given budget constraints, which types of investments are likely to be most needed in order to help improve student learning? Finally, how well targeted to the schools most in need are the infrastructure investments being made today? In order to help inform decision making by the Ministry of Education in this area, the objective of this study is to provide tentative answers to those questions on the basis of administrative budget data as well as school level data collected through a 2008 school infrastructure census. The study benefited from support from the Global Partnership for Education.