Synopses & Reviews
Synopsis
Definition, Kriterien und Phasen von Schuleffektivit t(sforschung) und Schulentwicklung(sforschung).- Theoretische Verkn pfung von Schuleffektivit t und Schulentwicklung.- Empirische Verkn pfung von Schuleffektivit ts- und Schulentwicklungsforschung.
Synopsis
Linda Marie Bischof arbeitet die Diskussion ber die Verkn pfung von Schuleffektivit t und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verkn pfungsans tze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und M glichkeiten theoretischer und empirischer Verkn pfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt f r weitere Ans tze. Basis der empirischen Verkn pfung ist das PISA-Schulpanel, welches das Design der PISA 2009-Studie um die Schulentwicklungsperspektive erg nzt. Die Autorin untersucht in l ngsschnittlichen Analysen die Wirkung von Reformma nahmen (individuelle F rderung, ganzt gige Schulorganisation und Evaluation) auf die Entwicklung von Schulen. Als Schuleffektivit tskriterium zieht sie die Lesekompetenz und als Schulentwicklungskriterium das Schulklima heran.