Synopses & Reviews
Synopsis
El Valor Social de la Educaci n (VSE) ha sido mencionado con frecuencia como concepto. Se ha se alado que la pr ctica educativa es la responsable de que se d una serie importante y diversa de consecuencias positivas en las personas. Es decir, se considera que la educaci n enriquece tanto por s misma como por los factores asociados a ella, as como por las relaciones que se establecen a trav s de la misma. El VSE como constructo te rico, presenta diversas facetas a considerar. Puede ser analizado desde una perspectiva objetiva y adem s desde su visi n subjetiva. Si lo estudiamos desde el prisma que vincula las consecuencias educativas con la inserci n, promoci n social, econ mica y laboral, estaremos hablando desde su parte objetiva. Pero tambi n encontramos la percepci n que la sociedad puede construirse acerca de ese valor, adem s de la que tenga la comunidad educativa en s misma (alumnado, profesorado y familias); aproxim ndonos por tanto, a la idea de Valor Social Subjetivo de la Educaci n (VSE-Subjetivo). En relaci n, se propone un constructo te rico con sus respectivas dimensiones y una serie de indicadores de evaluaci n.